學(xué)員：余同學(xué)

工作地：四川成都

職業(yè)：法律行業(yè)

基礎(chǔ)情況：
1、通過網(wǎng)絡(luò)視頻粗略學(xué)習(xí)了倪海夏人紀(jì)班課程—中醫(yī)學(xué)經(jīng)典：《黃帝內(nèi)徑》、《傷寒論》、《金匱要略》、《神農(nóng)本草經(jīng)》，利用業(yè)余時(shí)間閱讀原文書籍。
2、自學(xué)民間中醫(yī)郭生白系統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論，閱讀過《傷寒論六經(jīng)求真》、《本能論》、《本能論新解》、《孩子發(fā)燒怎么辦新解》。
3、自學(xué)黃元御的《四圣心源》。
4、自學(xué)武國忠中醫(yī)系列養(yǎng)生書籍：《人體自有大藥庫》、《人體通補(bǔ)手冊(cè)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)使用手冊(cè)》、《活到天年》；
5、自學(xué)民間中醫(yī)潘德孚生命醫(yī)學(xué)理論。閱讀過的著作有：《解悟中醫(yī)：相信你的自愈力》和《天下無癌論》，瀏覽過的著作有：《西醫(yī)病理  百年反思》、《醫(yī)學(xué)的理念》、《治病的常識(shí)》、《人體生命醫(yī)學(xué)綱要》和《鐵桿中醫(yī)宣言和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)批判》；
6、自學(xué)過的其他中醫(yī)書籍：經(jīng)方中醫(yī)黃煌的《黃煌經(jīng)方基層醫(yī)生讀本》、《黃煌經(jīng)方使用手冊(cè)》、《黃煌經(jīng)方醫(yī)話》，劉力紅的《思考中醫(yī)》，唐容川的《血證論》，李可扶陽論學(xué)術(shù)思想相關(guān)書籍及臨床醫(yī)案，徐文兵系列中醫(yī)科普書籍。

所報(bào)班型：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中醫(yī)師承無憂班（三年）

學(xué)習(xí)中醫(yī)的初衷：
1、業(yè)余學(xué)身家用。希望通過系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，積累一定臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)用中醫(yī)思維解決常見慢性病及外感問題的能力，備日常自治使用；
2、傳承中醫(yī)文化。中醫(yī)不僅是一門醫(yī)學(xué)，更重要的是中醫(yī)承載的中華文化，博大精深，富有哲理，處世的道理。學(xué)中醫(yī)就是學(xué)做人，做仁愛厚德、心胸寬廣、謙卑豁達(dá)、平和利他之人。中醫(yī)文化是中華文化的集大成，包含了儒、道、釋等傳統(tǒng)文化的精髓，應(yīng)內(nèi)化在中國人的生命基因里，代代相傳，讓岐黃之術(shù)星火燎原，利益大眾。
3、探索創(chuàng)新?；诜晒ぷ鳝h(huán)境與自身對(duì)中醫(yī)的濃厚興趣，以師承學(xué)習(xí)為橋梁，依托國家發(fā)展振興中醫(yī)藥的大環(huán)境，尋找法學(xué)與中醫(yī)學(xué)的契合點(diǎn)，在中醫(yī)發(fā)展的法治環(huán)境、制度構(gòu)建、配套政策等方面做一些探索式研究。

跟師城市：成都