學(xué)員：魏同學(xué)

工作地：四川成都

職業(yè)：

基礎(chǔ)情況：

目前，學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常有限，購買了倪海廈全套講義，中醫(yī)典籍《神農(nóng)本草經(jīng)》，《難經(jīng)》，《中醫(yī)基礎(chǔ)理論教程》和練習(xí)冊。開始學(xué)習(xí)的課程僅有潘毅的《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》和倪海廈的《針灸大成》。但都還處于剛開始學(xué)習(xí)的階段。本來想自己先學(xué)一學(xué)再找老師，但發(fā)現(xiàn)想趕上2026年學(xué)籍得趕緊拜師，只得后面多下功夫了。

師承學(xué)習(xí)科目：傾向內(nèi)科

所報班型：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中醫(yī)師承無憂班（三年）

學(xué)習(xí)中醫(yī)的初衷：

高考填報志愿的時候就曾想過要報考成都中醫(yī)藥大學(xué)，但那時候更想離開四川到外省去求學(xué)，各種緣由，最終和中醫(yī)失之交臂。
 
大概是在2019年就本能地非常想從事醫(yī)療行業(yè)的工作，但礙于專業(yè)所限，無法直接從事。于是輾轉(zhuǎn)進入了一家從事腦電研究致力于解決現(xiàn)代人情志問題的公司。所在行業(yè)是所謂的跨領(lǐng)域的高科技，同事也大多是國內(nèi)名校碩博，海外留學(xué)生。但工作久了以后，發(fā)現(xiàn)很多時候正是所謂的高科技東西進一步加深了情志問題，科學(xué)不是萬能的，它是有能力邊界的。
 
于是對高科技祛魅，對西方心理學(xué)解決情志持懷疑態(tài)。那時有一種本能的直覺是，要解決這些唯有回歸簡單的田園生活，返璞歸真才是解決之道。這無形中把我導(dǎo)向了大道至簡的中華文化。我們這一代人從小受西方教育影響，即便是碩博，也離自己本土的文化太遙遠。
 
轉(zhuǎn)眼來到2023年，生了孩子半年以后，自己帶孩子回到成都定居。由于帶孩子沒休息好，身體沒有恢復(fù)好，在苦悶困頓之際偶然接觸到了命理學(xué)，這不僅讓我豁然開朗，釋然了很多，關(guān)鍵地還讓我發(fā)現(xiàn)自己對陰陽五行有一種很強的親切感。另一方面，由于肝脾失調(diào)影響到食欲，最后在一位老中醫(yī)的診治下，恢復(fù)了許多。種種經(jīng)歷水到渠成地把我導(dǎo)中醫(yī)學(xué)習(xí)的大門，接下來是時候叩開這所大門了！
 
中醫(yī)知識博大精深，要學(xué)中醫(yī)絕不是喊喊口號，是一個非常艱苦的過程，這里面有非常多需要記誦，很多需要自己揣摩領(lǐng)悟，但我的性格堅毅，坐得住，有足夠的心理準(zhǔn)備，非常堅定地想要學(xué)。
 
現(xiàn)在孩子3歲了可以去上學(xué)了，我也終于解放出來可以再次出發(fā)，重新塑造一下自己，往下一個生命里程奮進。


跟師城市：成都