學(xué)員：王同學(xué)

工作地：四川成都

職業(yè)：個體

基礎(chǔ)情況：自學(xué)黃帝內(nèi)經(jīng)，傷寒雜病論，推拿學(xué)，經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)。在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)生理學(xué)，病理學(xué)，內(nèi)科，外科，解剖學(xué)等醫(yī)學(xué)知識。

師承學(xué)習(xí)科目：傾向全科

所報(bào)班型：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中醫(yī)師承無憂班（三年）

學(xué)習(xí)中醫(yī)的初衷：

我對中醫(yī)的向往，源于自幼對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣和家庭氛圍。高考后，我懷揣著學(xué)醫(yī)的理想考入醫(yī)學(xué)院校，卻因分?jǐn)?shù)之憾與中醫(yī)專業(yè)擦肩而過。盡管未能如愿，那份對中醫(yī)的向往卻從未消散。
大學(xué)期間，困擾我多年的濕疹在一位中醫(yī)師的辨證調(diào)理下竟得痊愈。那是我第一次深刻體會到，中醫(yī)“治病求本”的力量遠(yuǎn)比我想象的更為切實(shí)、溫暖。畢業(yè)后，我進(jìn)入醫(yī)院工作，取得了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，以為會在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的道路上一直前行。然而，因個人體質(zhì)特殊，在接疫苗后出現(xiàn)了嚴(yán)重的不良反應(yīng)，身體機(jī)能急劇下滑，最終只能告別崗位。陷入低谷的日子里，我再次求助中醫(yī)，湯藥、針灸結(jié)合生活調(diào)養(yǎng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)重獲健康。這一次，中醫(yī)不僅醫(yī)了我的身，更安了我的心，也讓我徹底堅(jiān)定了投身其中的決心。
身體康復(fù)后，我開了一家養(yǎng)生館，將自學(xué)的腧穴學(xué)與推拿學(xué)用于實(shí)踐，用手法為不少人緩解了痛苦。每當(dāng)看到顧客舒展的眉頭，我都由衷欣慰。但面對一些更為復(fù)雜的病癥，我越來越頻繁地感到“力不從心”。我清楚，這種無力感的根源在于缺乏系統(tǒng)、深厚的中醫(yī)理論與臨床傳承，零散的自學(xué)終究無法觸及中醫(yī)的堂奧。
正因如此，我渴望回歸傳統(tǒng)師承之路。我深知中醫(yī)的生命力在臨床，靈魂在傳承，唯有跟隨明師系統(tǒng)研讀經(jīng)典、臨證跟診、體悟醫(yī)道，才能真正掌握辨證論治的精髓。我已做好準(zhǔn)備，放下浮躁，潛心求學(xué)，將這份承載著古人智慧與仁心的醫(yī)術(shù)真正學(xué)到手。今后，我愿以更精進(jìn)的醫(yī)術(shù)，為更多人解除疾苦，把中醫(yī)帶給我的生機(jī)與溫暖，傳遞給更多需要的人。

跟師城市：成都